江西财经大学中外合作办学怎么样 好就业吗

若考生职业规划明确且具备较强学习能力，该项目可显著提升就业竞争力；若更倾向稳定就业或预算有限，可对比普通专业（如金融学、会计学）的就业表现。江西财经大学中外合作办学项目适合以下考生：目标国际化就业，意向金融科技、数字经济、数据分析等新兴领域，经济条件允许。

江西财经大学中外合作办学怎么样

社会评价

中美合作培养MBA从正式开班办学到现在已经走过了20年的时间。迄今为止，项目运转状态良好，社会各界给予了高度关注，许多学员在各自行业又取得了新的可喜成就，产生了良好的社会效应。学校在学生入学前，通过招生宣传、咨询、招生简章等渠道了解中外合作办学项目的培养目标、收费标准、颁发文凭及证书等情况。学生在招生前及入学后均对学校中外合作办学项目的各类信息知晓，入学后与招生前信息完全一致，对教学方式、课程安排、教学内容、教学水平及效果均满意。据调查，许多学员在本企事业单位担任中高层管理职务，还有许多人在自己的工作岗位上发挥着重要的作用，单位给予这些学员较高的评价。通过该项目系统的学习，学员们学习到了有关企业管理的知识，更重要的是通过MBA学习，拓宽了视野，增强了智慧。合作培养MBA项目学员学习圆满结业后，在社会上、在两校、在学员中产生了良好的社会效应，社会上对我校合作办学项目的培养质量高度赞扬，学生工作单位对于毕业生的评价都很高，他们通过全面的学习，各方面都有显著的提升。

学校通过引进国外先进的教育教学理念，改进了我们的教学方法，通过引进国外先进的课程体系和外文原版教材，充实和丰富了我们的教学内容；通过对国外先进的教学管理经验的学习，完善了我们的教学管理工作；对于国外优质师资引进，利用国外教育资源，推动了学科、专业、科研等方面的合作，双方合作学校在办学过程中相互交流、学习和促进。通过合作办学也扩大了我校在国际上的影响，中外合作办学实现了国际优质教育资源共享。

在培养MBA学生的同时，提高了我校MBA教师的任课水平。我校在本项目中承担3门课程教学，通过选派教师授课，使我们的教师无论在教学内容上、教学手法上都对国外MBA教育有了更为彻底的认识，进一步提高了教学水平。更为重要的是教授MBA课程，使我校教师加强了理论与实践的结合。美教授我校授课时，我们每门课程都安排了一名合作教师。合作教师具有较强的英语听、说能力，较强的专业知识，担任过该门课程的本校教学。合作教师的主要任务是：随堂听课，熟悉该门课程的教学内容、教学手法、案例组织，承担学生的答疑解惑。通过一轮的听课后，合作教师的教学经验有了很大的提高。课程结束后，我方的合作教师经常就教学内容、教学方式与方法向外方教师提出一些合理化意见与建议，促进了合作办学项目的本土化，使合作办学项目更加贴切我国的国情，更好地为学生服务。

我校与美国纽约理工学院合作办学项目在实施过程中一直受到社会各方面的关注与支持。学生毕业后，社会各界给予了较高的评价。江西电视台、江西有线电视台、南昌电视台、江西教育台、江南都市报、江西日报、信息日报等都做了深度报道，扩大了我校的影响。目前，我们每天都接到多个电话，不少人询问办学情况，表现出要求参加本项目学习的强烈愿望；企业界对本项目也给予了充分的肯定。

办学特色

我校与纽约理工学院联合办学获得国务院学位办批准后，我们一直在体现项目特色上不断努力，经过双方的努力，逐步形成了该项目的一些特色。

学以致用的办学宗旨。借鉴美国MBA办学经验，结合中国国情和我校财经学科优势，强调培养学员分析实际问题、解决实际问题的能力，培养具备远大的目光、广博的知识、创造性的思维、勇于开拓、善于沟通与合作、具有跨文化管理的综合型、复合型人才。

强强联合的师资阵容。MBA任课教师均为两校最为优秀的师资，他们不但具有高学历、高学位、高职称的特点，而且都有丰富的企业实践经验。同时我们还聘请了众多的优秀企业家为我校MBA兼职教授，为MBA学生授课或开办讲座。

打造中西合璧的培养方案。中美MBA培养方案和课程体系设计采用原汁原味的美国MBA培养方案，引进美国先进的教学方法和管理理念，课程教材选用美国市场上最新的原版教材，任课教师大部分采用英文授课。MBA学生不出国门就可享受到国际MBA教育，为MBA学生提供了广泛的国际化教学资源和国际交流平台。

教学互动的培养方式。在教学过程中，不但强调老师的言传身教，同时十分注重学员的参与，通过案例讨论、经验交流、专题报告等方式，让学员现身说法，活跃了课堂气氛，增强了理论与实践的结合。

团队精神的塑造培养。团队精神是MBA班级文化的精髓，也是MBA团队的黏合剂。为了在MBA学员中建设树立良好的团队合作精神。我校在MBA教学的课堂学习、管理游戏、案例分析中建立了不同的团队，并通过各种方式予以强化团队合作精神。

广泛互助的商务网络。MBA学员来自各行各业，不少是各单位的中高层管理人员。通过同学之间的交往与沟通，可以迅速有效地交流商务信息，建立广泛的商务网络。

江西财经大学中外合作办学好就业吗

一、就业核心数据与行业分布

就业率与薪资水平

整体就业率：江西财经大学现代经济管理学院（含中外合作项目）近年就业率稳定在78%-83%，数字经济系等院系签约率可达96%以上。

薪资竞争力：2025届毕业生首年平均年薪为18-25万元（金融行业可达30万元），显著高于国内普通财经院校硕士（12-15万元）。

行业与地域集中度

行业分布：以企业为主（占比81.69%），其中民营企业占54%，国企和三资企业分别占10%和11%。重点行业包括：

金融领域（11%）：如银行、证券、投资机构；

新兴领域：金融科技、数据分析、数字经济；

传统领域：制造业财务、国际商务。

地域流向：深圳（22%）、南昌（19%）、上海/广州/杭州（合计19%）为就业主力城市。

二、就业优势与核心竞争力

国际化培养与双学位认证

外方院校认可度：合作院校包括英国萨塞克斯大学、肯特大学、埃塞克斯大学等，澳大利亚悉尼科技大学等，均在商科、工程、设计领域具有区域影响力。

双学位认证：毕业生获教育部留学服务中心认证，可享受留学生落户政策（如上海落户加分）。

课程与行业需求匹配

专业设置：覆盖金融工程、数字经济、软件工程、数字视觉设计等前沿领域，对接人工智能、金融科技等产业趋势。

实践导向：校企合作（如与小米、长沙银行）提供实习机会，67%毕业生拥有名企实习经历。

政策与资源支持

教育部政策红利：2025年新增项目聚焦人工智能、数字经济等前沿领域，强化质量监管与招生覆盖（如中西部省份名额增加）。

就业服务网络：依托国家大学生就业服务平台，实现岗位精准推送与校招联动。