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高考满分作文记叙文3篇

时间: 满分作文

大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么优秀的记叙文是什么样的呢?下面是小编精心为大家整理的高考满分作文记叙文3篇,希望可以启发、帮助到大家。

记叙文 篇1

(一)离开

考完试的第二天,我选择了离开,离开那所死气沉沉的学校,也许是想放松一下,但更主要是为了我的病。

天天在床上躺着,感觉不是很好,因为脑子里一片空白,很迷茫。

就在这时,可爱的电脑也在全家人的百般呵护下与我相隔在一米之内。(让我学会“克制”)那一刻,我真有点欲哭已无泪,欲语已无言。

在家呆了整三天后,本人自以为减轻了学校给的压力,便可以轻松些,可考试成绩让我痛不欲生。

老妈的“口水战”再加上老爸的“冷战”让我功力大升。(再次对外界的责备产生了抗体)

从战役中完身而退后,我又选择了离开,这次是离开家,一个很温暖的家。

早晨,独自带着忧伤与压力离开了这个即熟悉有陌生的城市。走的那一瞬间,我突然希望再回来时可以卸下一切……

(二)自由

孤身一人来到另一个城市,所有的事物对我来说都是那么的有吸引力,让我忘记了所有……

可以很晚回医院,可以很晚起床,还可以很晚去做化疗……

此时此刻,我变得自由了,不仅仅是身体,还包括内心,如果这时我突然死去,也会很满足。

随着时间的流逝,我越发的喜欢这种自由。在我看来,它并没有同学们所的那么可怕,毕竟我不会像他们那样惧怕寂寞。

因为我能在半夜爬起来看鬼片,而且第二天我躺在床上而不是冰冷的沙发上。(别以为我是在梦游,其实是忽视见我看鬼片看的睡着了,把我“抬”上床的)

告别了佳人唠叨,虽然有些不习惯,但能随心所欲,还是很美的。(这一切是我以前向往的,从来没相信会变成现实)

(三)寻找

“走哪条路,你自己选。”

“别听她的,走左边,许多人走过,你不会后悔。”

“按照自己的意愿去选。”

……

阳光贪婪的撒进病房,我迷迷糊糊的回想着那个梦,尤其是梦中的地方,很熟悉,但又很模糊。

第一次起这么早,可竟觉得无事可做,就决定和别人一样去那个我从没去过的花园转转。

花园的中间有个岔路,一条通向树林,一条通向喷泉。我站在岔口看着它们,忽然想到了那个梦,再次看看眼前,是应该按照自己的意愿去选择适合自己的路。

后来,我走向了那片树林。宁静的树林很舒适。但我依然在里面不停地寻找着,没有方向,没有木的,只是一味的寻找……

初二记叙文 篇2

母爱是生命的源泉,母爱是无私的奉献。

——题记

母爱似温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱又好比是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮的成长。有人说,如果哪天世界上还有一种爱尚且存在的话,那一定是母爱!是啊,母亲给了我们许多关怀,从我们一出生,她就要负起做为母亲的责任,养育、照顾,就算母亲的头上出现一根根的银发,就算我们已长大成人。母亲还是对我们和从前一样关心,无微不至的照顾。因为在母亲的眼里,我们都是孩子。一个淘气顽皮的孩子,一个让母亲从前不知操了多少心的孩子。

母爱,这个无私、仁慈、宽容、伟大的代名词。母亲给予了很多,奉献了很多。母亲,是人生的第一位老师。她不仅仅教会了我们与外界沟通的语言,还教会了做人的道理。母亲,又是人生的启蒙师。在她的教导下,我们在迷茫中找到了正确的道路,在黑暗中找到了光明!

母爱,是无私的!她奉献了,往往不求什么回报。只要孩子能健健康康的成长,快快乐乐的生活,看到孩子们幸福。她笑了,这笑容里饱含有多少辛酸、快乐,只有她一个人知道。所以,我们要用骄人的成绩来回报母亲。

米尔曾说过母爱世间最大的力量,罗曼罗兰也说过母爱是一种巨大的火焰。不管怎么说,不管说什么,母爱岂能用文字语言表达出来?我不敢保证别人能否将母爱表达的淋漓尽致,我只知道自己写不出这三分之一。

母亲,这个词眼凝集了多少爱啊?当你站在领奖台上,当在人生的最巅峰时,不要忘记你的母亲,因为世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

母亲的爱,像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一颗颗生命的幼苗。让我们揭开心中的隔膜,大声释放自己的情怀,一起唱道:母爱如歌!

高中记叙文作文 篇3

春日的上午,课间时间,一个十岁左右的小男孩捧着一大把包装精美的玫瑰花,来到我们这个简陋的农民工子女学校办公室。他径直走到一位年轻漂亮的女老师身旁说:“老师,送你花。”那位年轻的女老师,惊讶地抬起头,看着面前的小男孩,脸通地红了。她仿佛不敢相信似的问小男孩:“是送给我的吗?”小男孩童稚的声音有如温暖的阳光开放在沉寂的办公室:“是送给你的'!”说这话时,小男孩一脸灿烂的笑。“为什么要送给老师花?”年轻的女老师有些莫名其妙,因为三八妇女节也早已过了呀。“不为什么,就是想送给你。”小男孩子仍一脸天真的笑容。

办公室的老师们都笑了起来。小男孩有些不好意思了,不明白老师们为什么会笑。

一个女老师逗他:“那你为什么不送花给我呢?我也想要啊!”

“可以呀”,小男孩认真地说,“我捡了好多呢?”说完小男孩“咚咚”地跑了出去。

原来是捡的啊!我拿过那把花仔细观看,每朵花都用两层华丽的玻璃纸包裹着,透过玻璃纸,里面的绿叶有些微微泛黄。也许是花店过剩的,也许是情侣们丢弃的,但仍不失其鲜艳,多么美丽的花啊!

果然,不一会儿小男孩又抱来一大捧鲜红的玫瑰花,他在每个老师的办公桌上放两朵。我们把它插在红墨水瓶里,顿时,办公桌上如雨后春笋般冒出一丛丛玫瑰,高高地竖立着,给单调的办公室带来无限生机和活力。每个老师的脸上都像花儿一样绽放,特别是女老师们几乎是争着抢着把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里,快乐像春天的阳光在每个人心里洋溢……

那些鲜红的玫瑰花在办公室里放了两个星期,大家都舍不得扔。那些日子我们办公室里的每个人)(都被快乐包围着。原来,有时候,美丽和快乐也能捡拾而来——只要你能像小男孩那样珍惜她,像老师们那样接受她。