汕尾职业技术学院2019年各省各专业录取分数线
2020-06-11高考总分达到或超过某一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别，下文是小编给大家整理的2019年汕尾职业技术学院各省各专业高考录取分数线详情，供参考！
2019汕尾职业技术学院各省各专业分数线汇总
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 电气自动化技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 工商企业管理 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术(培养智能制造人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 食品加工技术(培养海洋食品加工技术人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 市场营销 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 行政管理 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 应用电子技术(培养智能电子人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 英语教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电气自动化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电子信息工程技术 | 0 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 电子信息工程技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(培养智能制造人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 数学教育(师范) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 电气自动化技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术(培养人工智能人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 数字媒体应用技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 动漫制作技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 国际贸易实务(培养跨境电商人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术(培养人工智能人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 食品加工技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 数字媒体应用技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 应用电子技术(培养智能电子人才) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 电子信息工程技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 动漫制作技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 国际贸易实务 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 商务英语 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 数学教育(师范) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 文秘 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
注：分数线为0表示目前暂无数据。
汕尾职业技术学院热门优势专业介绍
商务英语
是商务和英语的结合。商务英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。商务英语的教学还是以语言为主。课程在提高学员水平的基础上，进行商务方面的培训。其中包括今后工作中即将遇到的不同场景，如何和外国人合作、外国人工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。
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社会工作
社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。旨在为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困境，重新融入社会。
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思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个：思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究（包括新时期思想政治教育的理论与实践）和中外思想政治教育比较研究。
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