贵州物理类328分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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贵州 高考新闻
贵州物理类328分可以报的大学有:临汾职业技术学院、乌兰察布医学高等专科学校、云南水利水电职业学院、云南财经职业学院、保山中医药高等专科学校。考生要找准自己在全省考生中的位置,根据实际位次更准确选择报考的院校。
贵州物理类328分可以报的院校名单
贵州物理类328分能报的好大学有:江苏旅游职业学院、广东职业技术学院、四川汽车职业技术学院等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏旅游职业学院 | 江苏 | 扬州 | 其他 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 广东职业技术学院 | 广东 | 佛山 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 四川汽车职业技术学院 | 四川 | 绵阳 | 理工类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 广东建设职业技术学院 | 广东 | 广州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 宜春幼儿师范高等专科学校 | 江西 | 宜春 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 郑州职业技术学院 | 河南 | 郑州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 西昌民族幼儿师范高等专科学校 | 四川 | 凉山 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 保山中医药高等专科学校 | 云南 | 保山 | 医药类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 省重点 |
| 湖北职业技术学院 | 湖北 | 孝感 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划,示范高职 |
| 浙江工业职业技术学院 | 浙江 | 绍兴 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 云南水利水电职业学院 | 云南 | 昆明 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 贵阳职业技术学院 | 贵州 | 贵阳 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 示范高职 |
| 重庆安全技术职业学院 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 专科 | 重庆教委 | -- |
| 宝鸡职业技术学院 | 陕西 | 宝鸡 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 省重点 |
| 贵阳幼儿师范高等专科学校 | 贵州 | 贵阳 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的贵州物理类328分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
贵州物理类328分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 临汾职业技术学院 | 山西 | 2024 | 专科批 | 330 | 187469 |
| 乌兰察布医学高等专科学校 | 内蒙古 | 2024 | 专科批 | 323 | 198504 |
| 云南水利水电职业学院 | 云南 | 2024 | 专科批 | 333 | 186042 |
| 云南财经职业学院 | 云南 | 2024 | 专科批 | 324 | 198180 |
| 保山中医药高等专科学校 | 云南 | 2024 | 专科批 | 325 | 197859 |
| 南京交通职业技术学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 328 | 188467 |
| 厦门兴才职业技术学院 | 福建 | 2024 | 专科批 | 324 | 198180 |
| 四川汽车职业技术学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 325 | 197859 |
| 安庆医药高等专科学校 | 安徽 | 2024 | 专科批 | 323 | 198504 |
| 安徽电子信息职业技术学院 | 安徽 | 2024 | 专科批 | 323 | 198504 |
| 宜春幼儿师范高等专科学校 | 江西 | 2024 | 专科批 | 323 | 198504 |
| 宝鸡中北职业学院 | 陕西 | 2024 | 专科批 | 326 | 197519 |
| 宝鸡职业技术学院 | 陕西 | 2024 | 专科批 | 333 | 186042 |
| 山西工程职业学院 | 山西 | 2024 | 专科批 | 329 | 187988 |
| 广东建设职业技术学院 | 广东 | 2024 | 专科批 | 328 | 188467 |
在选择志愿时,2025贵州考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。



