2025辽宁物化生333分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025辽宁物化生333分能上的大学有:辽河石油职业技术学院、上海工商职业技术学院、沈阳职业技术学院、山东水利职业学院、通辽职业学院、辽源职业技术学院、遵义职业技术学院、辽宁装备制造职业技术学院、济源职业技术学院、山东商业职业技术学院等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025辽宁物化生333分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
---|---|---|---|---|
云南林业职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 337 |
通辽职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 334 |
沈阳职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 333 |
河北石油职业技术大学 | 物理 | 专科批 | -- | 335 |
湖南大众传媒职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
大同师范高等专科学校 | 物理 | 专科批 | -- | 333 |
辽源职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 328 |
西安明德理工学院 | 物理 | 专科批 | -- | 330 |
白城职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 334 |
西安汽车职业大学 | 物理 | 专科批 | -- | 338 |
呼伦贝尔职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
云南水利水电职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 331 |
河北能源职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
山东商业职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 338 |
湖南汽车工程职业大学 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
黑龙江商业职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 331 |
山东水利职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 338 |
江西航空职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 332 |
河南水利与环境职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 329 |
遵义职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 334 |
湖北恩施学院 | 物理 | 专科批 | -- | 328 |
辽宁装备制造职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 329 |
广西国际商务职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 338 |
辽河石油职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 330 |
贵州航空职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
河北机电职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 328 |
河北科技工程职业技术大学 | 物理 | 专科批 | -- | 333 |
上海工商职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 329 |
日照职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 334 |
济源职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 336 |
辽宁物化生333分左右能上的大学介绍
上海工商职业技术学院
现有在校生6500多名,教职工445人,专任教师329人。专任教师中,45岁以下占79%以上、硕士以上占65%以上、高级职称占21%以上、中级职称占38%以上、双师素质教师占专业课教师的39%;历年来学校已为国家和社会培养6万余名高技能人才。学校现有纸质图书48万多册,3个数据库,2668台教学用计算机,116个网络多媒体教室;已建立93个稳定的校外实训基地,90个校内实验、实习、实训基地;教学科研仪器设备总值13017多万元。
云南林业职业技术学院
有教职工556人,其中专任教师407人,博士17人(含博士后2人),硕士192人,教授19人,副教授(含副高)110人。有省级万人计划“教学名师”3人、省级教学名师6人、全国林业和草原教学名师1人、享受省政府特殊津贴专家2人、省有突出贡献优秀专业技术人才1人、黄炎培杰出教师1人;拥有省级优秀教学团队4个、省级职业教育教师教学创新团队1个、高水平科研创新团队1个,省级名师工作室4个、省级技能大师工作室2个、省级辅导员名师工作室1个、省级心理健康教育与咨询示范中心1个、应用技术协同创新中心1个、“双师型”教师培养培训基地1个、虚拟仿真实训中心1个、创业创新课程项目1门;校企共建生产实训基地3个,产教融合基地1个;校内实验实验室(基地)110个,校外实训基地79个,其中8个为省级高职示范实训基地。2019年获批教育部首批“1+X”证书制度试点院校,22种、38个等级的职业技能等级证书入选。学校建成高分云南中心协同创新研究基地,为全省第二批现代学徒制试点单位、首家通过学分制收费备案的高职院校。
云南水利水电职业学院
学校师资配备优良,高级职称占43.8%,硕士及以上学历占51.3%,“双师型”教师占62.6%。学校教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建有体系化的校内外实训基地。