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标点符号的用法口诀 标点符号怎么使用

时间: 高中语文

标点符号很重要,组成文章不可少,该用哪种小符号,都要认真来思考。意思说完用逗号,话说完了用句号,喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。并列词语用顿号,并列分句用分号,提示下文用冒号,对话引用加引号,注释进层破折号,书文名称书名号,意思省略省略号,表示停顿用顿号。

标点符号的口诀和使用方法

句号(。):

口诀:句号停,停顿定。

用法:用于句子结束,表示完整的思想或陈述。

例子:他终于赢得了比赛,这是他一生中最重要的胜利。

问号(?):

口诀:疑问问,问号立。

用法:用于疑问句的末尾,表示提问或疑虑。

例子:你明天能来吗?

感叹号(!):

口诀:惊叹哦,感叹号。

用法:用于疑问句的末尾,表示提问或疑虑。

例子:哇!这个表演太精彩了!

逗号(,):

口诀:顿号承,逗号隔。

用法:用于分隔句子中的短语、词组或成分,以及列举项目之间。

例子:她喜欢读小说、听音乐和画画。

分号(;):

口诀:句号小,分号大。

用法:用于分隔复合句中的主句和从句,或在列举项目之间较长的情况下。

例子:我想明年去日本旅行;然后,我计划去澳大利亚。

冒号(:):

口诀:句号上,冒号下。

用法:用于引出一个解释、说明、列表或示例。

例子:这个食谱需要以下材料:牛奶、鸡蛋、面粉和糖。

引号(""):

口诀:引号内,引号外。

用法:用于引用直接的言语、引文或特殊术语。

例子:他说:“我会在晚上八点准时到达。”

括号(()):

口诀:括号里,括号外。

用法:用于插入附加信息,通常是解释或补充说明。

例子:他的名字是John(约翰),他是我的邻居。

破折号(—):

口诀:破折号,意思深。

用法:用于连接相关但独立的思想,或用于强调。

例子:她喜欢两种颜色——蓝色和绿色。

顿号(、):

口诀:列举时,用顿号。

用法:用于列举项目,特别是在中文中。

例子:我需要买苹果、香蕉、橙子和葡萄。

省略号(...):

口诀:省略号,意思悬。

用法:用于表示省略的文本,或在引用中表示被省略的部分。

例子:她开始唱歌,然后突然停下来…

破音号(—):

口诀:音节破,破音号。

用法:在音词诗中使用,用来分隔音节。

例子:在诗歌中,音节分开唱,"轰—"是雷声。

连接号(-):

口诀:连接词,用连接号。

用法:用于连接复合词,或在电话号码和日期中使用。

例子:请将电话号码写成这样:123-456-7890。

书名号(《》):

口诀:书名号,括标题。

用法:用于标记书名、期刊、电影、歌曲等作品名称。

例子:我正在阅读一本名为《鲁宾逊漂流记》的书。

句号(;):

口诀:题注号,文末加。

用法:在非正式文本中,有时用于表示题注号,即对文本的简短注释。

例子:标题:“这是一个标题”。

着重号(...):

口诀:着重点,用着重号。

用法:用于强调某个词语或短语,通常在文本中重复三次。

例子:他们的成功不是偶然的……它是他们不懈努力的结果。

标点符号歌

句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号(!)像个小,表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号[],注解文字放里边。

学标点,并不难,多看多练才熟练。