广东外语外贸大学南国商学院各省录取分数线及位次 投档最低分是多少(2024年高考参考)
2024-04-30根据2023年广东外语外贸大学南国商学院在各省的招录数据可知，广东外语外贸大学南国商学院在湖北最低分为446分，最低位次为39960；在云南最低分为481分，最低位次为35806；在安徽最低分为448分，最低位次为47715。下面广东外语外贸大学南国商学院各省录取分数线及位次整理好了，供各位2024考生参考。
广东外语外贸大学南国商学院在各省录取分数线及位次
广东外语外贸大学南国商学院在新高考3+1+2模式省份录取分数线
广东外语外贸大学南国商学院在福建历史类（专业组2503(L999)）本科批录取分数为464，最低位次为21265；广东外语外贸大学南国商学院在福建物理类（专业组2503(W999)）本科批录取分数为448，最低位次为89386。
广东外语外贸大学南国商学院在辽宁历史类本科批录取分数为406，最低位次为29405；广东外语外贸大学南国商学院在辽宁物理类本科批录取分数为409，最低位次为87478。
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 本科批 | 历史类 | 2503(L999) | 464 | 21265 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | 406 | 29405 | |
| 重庆 | 本科批 | 历史类 | 439 | 25392 | |
| 河北 | 本科批 | 物理类 | 463 | 149477 | |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | (02) | 455 | 168261 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | (02) | 466 | 101800 |
| 河北 | 本科批 | 历史类 | 445 | 60099 | |
| 广东 | 本科批 | 历史类 | (206) | 458 | 71890 |
| 广东 | 本科批 | 物理类 | (207) | 476 | 178435 |
| 广东 | 本科批 | 历史类 | (201) | 476 | 57077 |
| 广东 | 本科批 | 物理类 | (204) | 481 | 170485 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | 2503(W999) | 448 | 89386 |
| 广东 | 本科批 | 物理类 | (203) | 483 | 167663 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | (102) | 417 | 167316 |
广东外语外贸大学南国商学院在新高考3+3模式省份录取分数线
广东外语外贸大学南国商学院在海南综合类（专业组(02)）录取分数为511，最低位次为32329。
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 本科批 | 综合类 | (02) | 511 | 32329 |
广东外语外贸大学南国商学院在传统高考地区省份录取分数线
广东外语外贸大学南国商学院在黑龙江文科本科二批A段录取分数为358，最低位次为20493。
广东外语外贸大学南国商学院在陕西理科本科二批录取分数为375，最低位次为108665；广东外语外贸大学南国商学院在陕西文科本科二批录取分数为403，最低位次为49217。
| 省份 | 批次 | 学科 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 358 | 20493 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 375 | 108665 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 488 | 40460 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 460 | 75185 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 448 | 47715 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 438 | 50269 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 433 | 189872 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 475 | 87898 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 481 | 35806 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 481 | 39154 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 423 | 294589 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 385 | 119743 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 357 | 142388 |
| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 403 | 49217 |
广东外语外贸大学南国商学院师资力量
学校高度重视师资队伍建设，致力于打造一支教学效果好、科研实力强、治学严谨、充满活力的高水平教师队伍。目前，学校具有副高以上职称的教师占教师总数的41%，具有博士学位的教师占24%，1/3以上的教师具有海外学习和工作经历。
