黔南民族幼儿师范高等专科学校怎么样？好不好？（附网友评价）

黔南民族幼儿师范高等专科学校整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

黔南民族幼儿师范高等专科学校好不好

评价1

在我看来，我的母校在设施设备及未来潜力来讲，并不亚于其它类同高校，可以说是比较优秀的。交通很便利，完全可以满足

评价2

校园环境优美，总体感觉上还是过的去的，各方面还是符合自己上大学的要求的。 师资力量还可以，宿舍环境也可以，食堂饭菜也还行。

评价3

空气质量好，校园环境优美，师资力量大，优质的学生资源，每年学生参加国家里竞赛，连续九年多次拿国家级竞赛一等奖，学生优秀。

评价4

我校优点是学校里学费是比较好，不是很贵，专业比较多，而且学校的面积大，学生也多，氛围相对活跃。

评价5

环境优美，教育设施较完善，合理安排学生学习时间，积极培养学生兴趣。

以上只是部分网友的评价，对于黔南民族幼儿师范高等专科学校是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

黔南民族幼儿师范高等专科学校简介：

黔南民族幼儿师范高等专科学校的前身是黔南州贵定师范学校，创建于1952年，为贵州省重点师范学校，1988年被国家教育部评为全国百强师范学校。2002年经黔南州政府批准，学校加挂“黔南师院贵定分院”牌子，招收五年制大专生，2007年秋季开始招收高中起点三年制大专生，同年与贵州师范大学、贵州师范学院联合举办大学本科自考，涵盖语文教育、英语教育、数学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、学前教育等专业。2014年3月经省政府批准，正式升格为黔南民族幼儿师范高等专科学校，学校为全日制公办普通高等专科学校，以全日制普通高等专科教育为主、中等职业教育为辅，同时举办非学历教育。2015年5月，学校正式建立党委。学校系教育部“1+X”证书制度试点学校，贵州省教育干部培训市(州、地)级基地、贵州省第188国家职业技能鉴定所、贵州省普通话机测站点、贵州省语言文字规范化达标学校、贵州省健身气功示范学校、黔南州教师教育培训基地、黔南州幼儿园园长教师培训基地、黔南州幼儿教师发展中心、黔南州文明校园学校。

学校已形成了相当的办学规模，具备了良好的办学条件。坚持“立德树人、学艺兼修”校训，“守正创新、和谐兴校”校风，“博学敬业、为人师表”教风，“笃学敏行、求真尚美”学风，弘扬“砥砺奋进、忧乐担当”的精神，在学校的发展建设中，教职员工生奋发前进，不断推进学校稳步发展，形成了良好的育人氛围。学校在培养学前教育、小学教育师资上有着得天独厚的条件和优势。六十多年来，学校为黔南州培养了4万多名幼儿园和中小学教师(其中学前教育专业于1983年秋季开始招生，迄今已有30多年历史)，许多毕业生成长为单位的骨干力量。现在，学校已经成为地方培养和培训学前幼儿教师的主要基地。

一、办学条件

学校占地面积823亩，校舍建筑面积34.4万平方米；运动场面积1.8万平方米，设置有足球场、篮球场、排球场、羽毛球场等，有室内体育馆1个和室内游泳馆1个；图书馆1.4万平方米；标准形体训练室21间，建有省级学前教育开放实训基地1个、省级产教融合实训平台2个，内含学前实训室31间，阶梯教室座椅2967人位、标准化考场144个；学校教学用计算机台数983台、木质钢琴421台、电子钢琴教室11间（每间31台电子钢琴）；280个语音教室学位。建有1所附属幼儿园，在省内外建有200余家校外实践基地，学校还与省内外数十所示范幼儿园建立了长期合作关系，能满足各种专业教育见习、实习实训的需要。

二、师资队伍

六十多年的办学历史，学校培养造就了一批师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，既能讲授好专业理论知识，又能指导好学生教学实践。近年来，学校高度重视教师队伍建设，实施“教师素质提升计划”“双师队伍建设计划”等大力开展教师校本培训，积极选派教师到国内外知名大学学习深造，提升了教师的综合素质，优化了教师队伍结构。形成了一支由教授、副教授、博士、硕士组成的高水平教师队伍，有全国万名优秀创新创业导师、全国教育硕士优秀教师、贵州省优秀教师、贵州省职教名师、贵州省社科学术先锋、黔南州州管专家等21人次，担任校外兼职硕士生导师3人。同时，学校还根据办学需要，聘请了数十名大学教授和企事业技术技能人才为客座教授。

三、专业建设

学校现设有三年制专科（高中起点）、五年一贯制专科（初中起点）和中职三个层次学历教育。开设有学前教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、早期教育等8个师范类专业和幼儿发展与健康管理、舞蹈表演、音乐表演、美术、环境艺术设计、老年服务与管理、家政服务与管理等7个非师范类专业。学前教育专业是省级特色骨干专业，美术教育是省级骨干专业，美术教育专业群是省级特色骨干专业群。形成了学前教育专业群、美术教育专业群、小学教育专业群、公共管理与服务类专业群等四大专业群。

四、办学定位

学校突出“师范性、民族性、艺术性”办学特色，立足黔南，服务贵州，辐射周边，以创办贵州一流、国内有影响、国际融合、特色鲜明的民族幼专为目标，做强学前教育、做优小学教育、做特艺术教育，培养具有民族文化精神、适应民族地区发展、扎根民族乡村学校的合格师资。  

五、招生就业

学校从建校开始每年招收87人的规模发展到现在每年招收3000人左右。学校生源稳定，招生人数连年稳步上升，在校生规模逐年扩大。大专招录学生报到率名列全省高职高专院校前列，先后与黔东南州的雷山县职中、凯里职中、锦屏县职中，黔西南州的兴仁县职中以及黔南州的平塘县职中、荔波县职中、瓮安县职中、罗甸县职中等联合办学。发展至今，累计联办学生达到4000余人，赢得良好的社会效益和社会声誉。学生就业前景好，就业率高，年均就业率超过全国平均水平。

学校最大限度地调动学生学习的内在积极性，加强对学生学习特点的研究，提高课堂教学的有效性，加大对教学质量的监控力度，学生培养质量较高。近年来，学校在省委省政府、州委州政府的正确领导下，在省州教育行政部门的有力指导下，狠抓教育教学改革，校园文化成果丰富，人才培养质量高。目前，学校已与省内外上百家单位建立了长期稳定的友好合作关系，开辟了稳定的就业基地确保学生充分、高质量就业。

六、办学成效

2015年学校党委成立以来，取得了可喜的成绩。2016年被贵州省委、黔南州委分别表彰为“先进基层党组织”；2017年被省委教育工委评为“五好基层党组织”；2018年被黔南州脱贫攻坚领导小组评为“脱贫攻坚先进集体”；2019年被贵州省委、黔南州委分别表彰为“脱贫攻坚先进基层党组织”。

学校办学成效显著。2018年全省高校思想政治工作评估荣获“优秀”等次，系黔南高校唯一获优秀的学校；校园文化品牌建设效果突出，“青春五月花”校园文化艺术节2016年获全国第九届高校校园文化成果二等奖；积极开展廉政文化进校园活动，廉政作品获全国二、三等奖，系该项活动全省唯一获奖的高职高专学校；坚持党建带团建，共青团改革稳步推进，志愿服务活动成果丰富，学校获得全国“无偿献血促进奖”，暑期“三下乡”活动成果受到团中央、团省委表彰，校团委获“黔南州五四红旗团委”称号。

学校教学改革成绩显著，教学科研水平逐渐提高。近五年来，教师发表论文556篇，出版著作30余部、2部“十三五”职业教育国家规划教材，省州各类课题立项92项；获首届国家教材优秀奖一等奖，省级教学成果一等奖1项、二等奖1项；获批省级特色骨干专业群、省级特色骨干专业、省级骨干专业、省级精品课程、省级大师工作室、省级实训基地等数十项；在2020年“中国体育彩票杯”全国藤球锦标赛上，我校学生代表贵州省队参赛，包揽了女子专业组双人赛、单组赛、四人赛的三个冠军；由我校教师指导的舞蹈作品《金花玉朵》荣获全国第五届大学生艺术展演活动三等奖，舞蹈《染缬》跳到了中央电视台，大型朗诵《青春报告》全国展播；师生参加国际性、全国性、省州各类竞赛，共获得一、二、三等奖等共计500余项3000余人次。