五米高考> >高考复习 >高中语文 >

陈情表重点句子翻译和默写

时间: 高中语文

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义。

重点语句翻译

1、臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 我小时候经常生病,九岁还不会走路,孤独无依,一直到成人自立。

2、既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息。

既没有伯父叔父,又没有哥哥弟弟;门庭衰微福分浅薄,很晚才有儿子。

3、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮;茕茕孑立,形影相吊。

外面没有血缘关系较近的亲戚,家里没有照看门户的童仆;孤孤单单无依无靠,只有自己的身体和影子相互安慰。

4、诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

朝廷特地颁下诏书,任命我担任郎中,不久又蒙受朝廷恩典,任命我担任洗马。

5、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

我想接受任命赴京就职,但是祖母刘氏的病情一天比一天严重;想姑且迁就私情,但是报告请求不被批准。我现在进不得退不得,处境非常狼狈。

6、过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。

承蒙得到过分的提拔,恩宠优厚,怎么敢犹豫不决,有非分的要求呢?

7、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。

我的辛酸苦楚,不仅蜀地人士和二州的官员们清楚明白,就连天地神灵明察了解。

8、臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

我活着应当杀身报效朝廷,死了也应当结草报恩。我怀着象犬马一样非常恐惧的心情,恭敬地上表禀告。

《陈情表》重点背诵句子

1.过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。

2.诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

3.臣生当陨首,死当结草。

4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

5.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

6.臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。

7.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

8.乌鸟私情,愿乞终养。

9.母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

10.臣以险衅,夙遭闵凶。

11.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

12.既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

陈情表重点语段

1、“生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。……”

引导:四字骈句,语势连贯、紧凑,不拖沓,让人感到灾祸接踵而来,以情动人,让晋武帝化严为慈。

“茕茕孑立,形影相吊”,直陈其事,白描手法,把自己形只影单,孤独寂寥,极为形象地表现出来,读之让人动容。

“逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。……,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。……。”

引导:一连用了“察臣”“举臣”、“拜臣”、“除臣”,准确地陈述了自己“过蒙拔擢,宠命优渥”的实情以及由衷的感恩戴德之情。

“诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。”引导:四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。

四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势如行云流水般通畅。

2、“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,”

引导:对偶句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲,后代尚小无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了,让人觉得急切而无可置疑。

“前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才”也是对偶句,恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。

既无伯叔,终鲜兄弟。

生当陨首,死当结草。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟殉私情,则告诉不许。

臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。

都是对偶句。运用对仗工整的对偶句式,使语气显得铿锵有力,语意简洁凝练,读来朗朗上口,使文章的感情倍感热切,更具说服力。

对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,朗朗上口,感情倍感热切,更具说服力。