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小说结尾的作用答题模式

时间: 高中语文

小说的部位看,结尾或结尾情节无疑是最热的了。有的以分析鉴赏层级考,有的以探究形式考。无论是用哪种层级,答题时必须注意:根据结尾类型,对其表达效果作更有针对性的思考。

小说结尾的作用

一、出人意料的结尾。

①内容上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。

②结构上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。

二、令人伤感的悲剧结尾。

①从主题上看,能更好地深化主题。

②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格

③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。

三、令人喜悦的大团圆结尾。

①从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。

四、戛然而止,留下空白的结尾。

留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。

小说结尾类型

1、比喻式结尾:结尾的方式之一,古称“喻结”,是在结尾处运用生动的比喻对全文的思想内容、事理情感作形象的概括和具体的表现,以激发思考,引起联想,加深读者对文章作品的理解。

2、问句式结尾:结尾的方式之一,古称“问结”,是在结尾处用问句收束。

一、设问作结,自问自答,在前文分析叙写的基础上,或推问结论,或表达深刻的思想。

二、反诘句作结,对文章内容加倍肯定,突出强调,有问无答,结得有力。

三、设问和反诘同时并举,以发挥两种问句作结的双重作用,先设问逐层深入,引出中心,以反问充分肯定,发人深省。如《岳阳楼记》。四、疑问作结,提出求答,把思路延伸到文外,引发读者思考作答,含蓄亲切,富于韵味。