现代教育技术（学前教育方向）
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业 教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从 事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。 就业面向
主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、 信息技术管理和电化教育等工作。
主要职业能力
1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；
2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：
3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；
4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；
5．具备教学资源设计与开发的能力；
6．具备电化教学设备使用与维护的能力。 核心课程及实习实训
1．核心课程
教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。
2．实习实训
在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电 视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。
在中小学和教育培训机构进行实习。
职业资格证书举例
国家计算机考试等级证书（一级、二级） 全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师） 教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
教育技术学 小学教育
