学校介绍
豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校，迄今办学历史110年。2017年5月，经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。
学校始终秉承“厚德博学，崇真重行”的校训精神，坚持“质量立校、人才强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念，“勤研善思，务实求进”的校风，不断超越自我，不断创造辉煌，追寻着百年梦想。学校始终坚持敢创一流、勇于探索的自强精神，始终坚持师范教育而不辍，为南昌、江西乃至全国师范教育的发展作出了重要贡献。
一、办学定位
立足南昌、面向全省、辐射全国，建设一所以师范教育为基础，以学前教育、小学教育、特殊教育为主要特色，教育学、文学、理学、艺术学、管理学、工学、法学等多学科协调发展，为区域经济社会发展提供强有力人才与智力支持的应用型师范院校。
二、办学条件
截至目前，学校占地面积1075亩，全日制在校生13000余人。现有教育学、管理学、艺术学、工学、文学、理学、法学等7大学科门类，共58个专业，其中本科专业25个，基本形成以学前、小学和特殊教育为主，多学科协调发展的学科专业体系。建有覆盖全校的计算机网络，所有教室装备了全套多媒体教学系统，语音教室、微格教室、电子阅览室、心理实验室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察室、奥尔夫音乐实训室、幼儿保健室、学前儿童活动室、多感官实训室、动作康复实训室、情绪行为康复实训室、听障大学生律动室、融合教育资源教室、感觉统合实训室、言语康复实训室、音乐治疗实训室等现代化教学设施俱全。 “特殊教育专业”成功立项了国家发改委的“特殊教育二期项目”，获得国家、省财政支持6500万元。学校现有馆藏纸质适用图书85.33万册,生均108册,电子图书120余万册。
学校具有较强的教学力量和较高的教学水平，教学成果突出，科研能力强。全国“精品视频公开课”及省级精品课、省级精品资源共享课18门，省级特色专业6个，省级一流本科专业建设点1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级教学团队4个。国家社科基金基金项目、全国教育规划课题、教育部人文社科项目、省社科规划重大委托项目、省级课题500多项，发表学术论文2500多篇，其中核心期刊论文470多篇，出版专著、教材65部。专利 44项，省级科研成果33项。2018年全国创新创业大赛铜奖。
学校现有教职工735人，专任教师610人。其中教授、副教授185人，博士、硕士以上教师389人，双师型教师195人，“江西省百千万人才”2 名。
三、办学优势与特色
1.百年积淀深厚,名师名家荟萃
百年历史，薪火相传。从1908年创办伊始的“兴学救国”“开启民智”到新时期的“教育强国”“毓德树人”，豫章师院百年始终专注于基础教育领域师资培养的办学定位，历经沧桑从未中断。学校现有专业设置涵盖学前教育、小学教育和特殊教育等所有师资门类，优势明显，底蕴深厚。
毓德树人，英才辈出。学校以“师德高尚、基础宽厚、素质全面、一专多能”的人才培养为主要特色，培育了被鲁迅赞誉为“真的猛士”的爱国青年刘和珍、为八一起义的军旗升起做出重要贡献的学生领袖邹努、赣省地区革命最高领导人陈赞贤等革命烈士;现代中国画大师傅抱石、中国抽象代数之父曾炯、现代声乐教育事业奠基人喻宜萱等学界名流;杨钰莹、周洲等一代艺苑明星。
德厚才馨，名师荟萃。南师百年，弦歌不辍，因为有一支师德高尚，诲人不倦的教师队伍，涌现出了中国学前教育先驱陈鹤琴;被钱学森称之为“智力工程”创始人的顾力兵、徐章英夫妇;显微扩影仪和动物无性杂交实验成果达到国际先进水平的著名生物学家马希贤;著名语言学家余心乐;古典文学研究专家胡守仁;省内知名数学教育专家、全国优秀教师肖鑑铿;还有许多默默耕耘，把毕生心血和精力奉献给了教育事业的各级各类优秀教师。
2.职前职后融通, 学教研用一体
学校始终坚持职前教育和职后培训相融合，学教研用为一体的培养模式，形成了科学的培养培训运行机制。
职前教育与职后培训特点鲜明。职前教育注重专业理念与师德、专业知识与能力的培养，课程设置突出基础性、开放性和实践性，形成了全面“校校(园/企)合作”和全程“学教结合”的培养运行机制，构建了“十大教师基本功、八大教学基本技能”的学生能力双轨训练体系。学校积极推行基础教育一线名师进课堂和本校专业教师下基层锻造机制，打造了一支理论与实践“双优”的职前教育教师队伍。职后培训注重业务能力的提升和职业素质的发展，着力学员理念的更新、思想的凝练、风格的锻造，并切实提高学员解决实际问题的能力，实施在校培养与送教上门、单项培训与综合培训相统一。职后培训内容实行“模块+专题”相结合，教师采用“四合一”的最佳配置，高校、科研单位专家教授负责“理念更新教育”，本校优秀教师进行“问题诊疗教育”，基础教育一线名师实施“能力提升教育”，优质基础教育基地承担“实践示范教育”。
职前教育与职后培训有机统一。一是课程体系有机统一。学校统筹规划、科学设置职前教育与职后培训课程，促进职前教育与职后培训课程之间衔接顺畅、协调发展,既避免重复,又避免出现严重缺陷。二是能力发展有机统一。学校实现职前教育与职后培训受教者能力的递进发展，即职前教育培养学生的基础能力，通过实习锻炼学生理论联系实际的能力，职后培训提高学员解决实际问题的能力。当前，学校又与时俱进、创新培养方式，通过“顶岗置换培训”实现职后培训前移。三是组织形式有机统一。学校建立职前教育和职后培训的有效管理机制，充分利用全校资源保障职前教育与职后培训的有效融合。四是“学教研用”有机统一。学之目的在教，研之宗旨在用，学教提升在研。学校打通了学生与学员之间过去存在的藩篱，实现了学生“学教”结合、学员“教学”结合，鼓励他们都进行“教、学”研究，并用之实践。
3.学科优势明显，幼特教育突出
学校是江西省学前和特殊教育专业的发端。1940年，中国学前教育先驱陈鹤琴先生在学校前身之一“江西省立实验幼稚师范学校”创办了学前教育专业;1989年，学校又创办了特殊教育专业。在幼特教育方面悠久的培养历史和丰富的办学经验，使学校成为学前教育和特殊教育的领头羊。
学前教育专业全省领先。学校具有领先的教育理念，紧扣时代发展变化引导学前教育专业学生树立正确的儿童观，关注幼儿心理健康、家庭教育等方向，开发新课程等，培养具有前瞻性。实践教学有深度。学校将陈鹤琴学前教育“五指教学论”与国家提出的学前教育“五大领域”相结合，形成独具特色的“全实践”人才培养模式。2008年，学前教育专业获评江西省高校特色专业、学前教育专业教师获省级教学团队。2009年，学前教育专业理论与实践教学多维互动模式实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。专业拓展有内涵。学校2009年在省内率先开展“育婴师”培训，开0-3岁幼儿规范化、科学化教育先河;结合社会热点，以国家级和省部级课题为平台，开展“学前儿童传统文化教育研究”、“学前儿童生命教育研究”;研究制定省内首批“男幼师”定向培养方案，为提高省内幼儿教师内涵与水平出谋划策。
特殊教育专业全国有地位。一是办学条件一流。豫章师院是我国最早开设特殊教育专业的少数几所院校之一，在省内实力最强、规模最大。有一支学缘学历结构较为合理的高素质教师队伍，分别来自北师大、华东师大、重庆师大等院校，涵盖言语、动作、情绪行为康复以及手语教育、融合教育、启智教育等多个研究方向。在国家发改委支持下建设了建筑面积达1.62万平方米的“特殊教育综合大楼”，拥有40多间实验、实训室，教学仪器设备总值达到2300余万元，教学仪器设备水平国内领先。2016年，《走进特殊教育》被评为全国第八批“精品视频公开课”，入选国家级教学质量工程;《特殊儿童教育》课程加入国家教学资源库。
办学水平一流。特殊教育专业获评省级特色专业、省级精品课程、省级教学成果一等奖和国家级课题。建有完善的综合康复体系，有语言康复、动作康复、情绪行为康复、音乐治疗、手语研究中心、融合教育研究中心六个研究中心，一个南昌市儿童康复与智能发展市级重点实验室。特别是，学校率先在省内开设儿童康复专业，也是目前省内唯一一所开办此专业的院校。三是社会服务一流。特殊教育专业教师指导的西湖区的融合教育(随班就读)试验区，获批国家试验区，为地方基础教育中的融合教育发展提供强有力的智力支持，学校也是江西省唯一一所承担特殊教育“国培计划”的本科院校。
四、社会评价
学校人才培养质量不断提高，社会影响力持续增强。学校招生录取分数线在省内同类院校名列前茅，毕业生深受用人单位欢迎。
近年来，学校连续被评为江西省文明单位、首届江西省文明校园、江西省普通高校毕业生就业工作评估“优秀等级学校”、2016-2018年度全省普通高校毕业生就业工作先进单位、江西省高校平安校园建设先进单位、江西省高校信息化工作先进单位等荣誉称号。
五、未来发展
学校新一届领导班子确立了“做强学前教育、做优小学教育、做精特殊教育、做实职业教育”目标任务，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以改革为动力,以学科建设为龙头,以师资队伍建设和基础设施为保障,以传承百年南师精华,发挥红色资源优势为着力点,全面加强学校内涵建设，朝着建设特色鲜明、优势突出的本科院校迈进，谱写学校发展新的壮丽篇章。
学校领导
党委书记：贺瑞虎 男，1965年7月出生，江西莲花人，中共党员，教育学学士，教授。1985年江西师范大学政教系毕业，1985年7月至2000年12月，历任江西师范大学政法系(学院)助教、讲师、副教授，政法系(学院)副主任(副院长)，兼任江西师范大学经济研究所副所长;2000年12月至2002年11月，调任上饶市信州区政府副区长;2002年11月至2003年6月，任上饶市信州区委常委、区政府常务副区长、党组副书记、政法委副书记，市青联副主席;2003年6月至2008年12月，任上饶市委组织部副部长、市委村建办主任;2008年12月至2011年6月，任婺源县委副书记、县政府县长、党组书记;2011年7月至2014年12月，任南昌市东湖区委副书记，区政府区长、党组书记;2014年12月至2016年9月，任南昌师范高等专科学校党委副书记、校长;2016年9月至2017年9月，任南昌师范高等专科学校党委书记;2017年9月至今，任豫章师范学院党委书记。
党委副书记、校长：李文龙 男，1965年2月出生 ，江西南昌人，中共党员，理学、军事硕士，教授。1984年毕业于江西师范大学，1984年8月至2012年12月，历任某部队院校学员、教研室教员、副主任、主任、基础部副主任、主任、训练部副部长、院党委委员;2012年12月至2014年5月，任江西省纪委省预防腐败局办公室副主任;2014年5月至2014年12月，任江西省纪委办公厅(省预防腐败局)副主任;2014年12月至2016年9月，任南昌市纪律检查委员会副书记，市政府党组成员、市监察局局长。现任学校党委副书记、校长。
党委委员、副校长：吴 龙 男，1964年出生，江西南昌人，中共党员，教授。1985年毕业于江西师大中文系，1994年任南昌教育学院科研处副处长、编辑部副主任，1996年任处长、主任，2001年3月任南昌教育学院党委委员、副院长。兼全国教育学院院报研究会副理事长、学术部长。现任学校党委委员、副校长，南昌市社科联兼职副主席。主持或参与了教育部课题《中小学校长成长规律研究》、省社科院课题《中国先进文化与高等院校》等多项科研课题的研究工作。发表科研论文和新闻作品、美术作品90多项。
党委委员、副校长：张海涛 男，1973年9月出生，江西余干人。中共党员，副教授，北京师范大学艺术硕士。教育部高校青年骨干教师北京师范大学心理学院、中国教育科学研究院、美国纽约大学高级访问学者。系南昌市儿童发展与康复重点实验室负责人，中国表达艺术治疗协会副理事长，中国音乐治疗学会常务理事、副秘书长。国家二级心理咨询师。历任江西中医学院体艺教学部、艺术与心理学系副主任，人文学院、经济与管理学院党委副书记、副院长，校级重点(培育)音乐治疗学科带头人。曾获全国优秀艺术指导教师奖和江西省优秀艺术指导教师奖。主持江西省教育规划重点项目;中美本科音乐治疗专业人才培养机制研究、江西省社科规划大学生心理危机的音乐治疗干预等科研项目5项，主要参与部级7项。主编《阳光梦想大学生健康心理导论》，发表论文10余篇，多篇获教育部艺术科技论文奖，参编出版教材6部。
党委委员：刘芳芳
女，1965年12月出生，江西樟树人，中共党员。1988年毕业于江西大学哲学系，获哲学学士学位。1988年8月至2002年2月，在中共南昌市委讲师团工作，历任助教、讲师、科员、副主任科员。2002年2月至2003年6月，在中共南昌市委党校工作，任教务处副处长。2003年6月至2016年3月，在南昌市政协工作，先后任南昌市政协办公厅调研处副处长、处长，机关党委专职副书记，办公厅副主任、提案委员会副主任。2016年3月至2018年5月任南昌教育学院党委书记。现任豫章师范学院党委委员。
党委委员、副校长：范雯芩 女，1970年7月出生，江西南昌人，中共党员、教授。曾任站前路小学校长、西湖区教育体育局副局长、西湖区委宣传部副部长、南昌教育学院副院长，现任学校党委委员、副校长。曾获全国优秀教师、全国教育学院学报优秀主编、江西省优秀社科普及者、南昌市优秀教师、南昌市五一劳动奖章等荣誉称号。主持或参与了中央教科所课题《教学中现代教育技术和常规教育手段有机结合的研究》、联合国教科十五规划学校优质教育研究总课题组《教与学的过程优化》、中央电教馆课题《运用优秀电影，提高学生思想道德素质》、省人文规划项目《江西省优秀中学校长团队领导力案例研究》、省课改课题《专科院校青年教师专业发展的研究和实践》、省教育规划课题《南昌市优秀小学校长领导力提升动力口述史研究》等10余项。主编《学前心理学》著作1本，在CSSCI、核心期刊等刊物上发表《高职高专院校人文环境的策略探究》《论高职院校人文环境体系的构建》等论文20余篇。
党委委员、纪委书记：潘正强 男，1962年12月出生，江西南昌人，中共党员，副教授。1980年9月入学入伍于南昌陆军学院指挥专业学习，江西省委党校在职研究生学历。曾在中国人民解放军31集团军某部和南昌陆军学院任职，长期从事军队政治工作和军队政治工作理论研究与教学。发表学术论文10余篇，参编出版教材专著7部。2005年12月任南昌师范高等专科学校调研员;2009年9月任南昌师范高等专科学校纪委副书记;2013年3月任南昌师范高等专科学校党委委员、纪委书记;2017年9月至今，任豫章师范学院党委委员、纪委书记。
党委委员、副校长：黄晓雷 男，1964年出生，江苏海门人，中共党员，教授。1984年毕业于华东师范大学地理系并获理学学士学位，1984年至2004年，任南昌师范学校电教组组长、现代教育技术处处长、信息部主任，2004年至2014年，任南昌师范高等专科学校人文科学系主任兼党支部书记、图文信息中心主任。现任学校党委委员、副校长，兼任中国教育学会地理教学研究会会员、中国教育信息化理事会理事、江西省教育信息化理事会常务理事、江西省教师教育专业学科组计算机组长、政府采购省、市专家库成员。曾荣获江西省教坛新秀、南昌市优秀青年骨干教师、全省高校图书馆先进工作者、南昌市办好城运当先锋创先争优主题实践活动先进个人等奖励。主持或参与国家级和省级课题近20项，在核心及一般学术刊物发表论文十余篇。
